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三在汉字中表示多之意,如長、辰、大(拟声或叠加切dà )从甲骨文、

简介: 三在汉字中表示多之意,如長、辰、大(拟声或叠加切dà )从甲骨文、金文、篆书来看,是人站立的伸臂之形,应该是人刚会站立学走路的样子,横“一”表示孩子伸开双臂是为了掌握平衡。

人一出生就躺在床上,或躺在妈妈的怀抱中,与地面保持着平行状态。

聪明的古代先哲们在造汉字时,从象形字到我们现在所用的汉字,都采用了笔画横“一”来表述这种状态和现象,体现了中国文字从象形到笔画的基因遗传特征。

虽然我们的文字从甲骨文到我们现在使用的简体汉字,经过了多种字体的变化,断层并不是特别明显。

基本笔画横“一”也是一个汉字,是中国数字“一”。

横“一”在汉字中所体现的意义还有平面、平行、平衡、地平面以及不同的层面。

在易经中“一”表示阳爻。

在汉字笔画中列第二位,指示人出生后横躺着不能站立的状态。

如一、日、土、止、子、七、干、十、才、下、上、王、天、丕等一(拟音 yī)的甲骨文、金文和篆文中都是画的一横,是古人的记数符号。

从人的认识进化过程看,最早食物的获取是狩猎或采集植物的果实,狩猎最早就是用削尖的木棍“弋”,为了计算猎物的数量,或者计算使用木叉“弋”的多少,开始用刻画的符号来记录,或者结绳记录,刻一横为数字一,刻两横为数字二,三横为三。

隶变楷化后写作“一、二、三、”,后来加弋写作“弌、弍、弎”,印证数字文字产生是狩猎开始的。

“一”作为部首指示数字一的范围很小,多数指示横向、东西、平面等,故在不同的字里其标志的内涵也是不同的。

读音应该是模拟小燕子的叫声,或者小孩子咿呀学语的最先发声。

二(耳er)的甲骨文画两横表示计数符号。

楷书受易学思想的影响:以“一”表示天,太阳,以“二”表示地,太阴。

二是一的偶数,天创造,地生养。

耳(拟声 ér):生于头两侧的听觉器官。

如:元(圆yuán):人的上头;人是从母亲阴道内生出来的,人出生头先出。

干(拟声gān):两个阴歧头的木杈,既可防守,又可进攻。

二借“耳”声表示头部两侧的耳朵有二只。

三(叁 )的甲骨文画三横表示记数符号。

隶变楷化后,受易学思想的影响,三表示天、地、人“三才”。

三在汉字中表示多之意,如長、辰、大(拟声或叠加切dà )从甲骨文、金文、篆书来看,是人站立的伸臂之形,应该是人刚会站立学走路的样子,横“一”表示孩子伸开双臂是为了掌握平衡。

是和描述人的初生状态横躺着的“子”、人会爬行状态“儿”作比较,来说明站立行走长大了。

古文不可凭想象下结论,要采用对比的方法。

大楷化后意义发生了变化,就像“人”的甲骨文、金文均刻画了一个人走路的侧面像,楷化后是男人和女人的结合。

大是“人”和“一”组成的字,笔画释义为:撇“丿”表示阴或女人;捺“”表示阳或男人;一横“一”指示男人女人在一起结婚生子,标志长大成人。

读音应是模拟幼儿学走步的声音;或借“叠(dié )加( jiā )的切音(dié + jiā )”来说明两人叠加重合就增大了。

大读(dài )指撇“丿”捺“”为阴阳,阴阳结合为“乂”,中医看病要阴阳平衡治疗,一横“一”表示平衡。

借“戴”声表示被人爱戴尊敬的成人,如医生(大夫)、山寨头领(山大王)。

大(台tài )通“太”更印证了是男女在一块生了孩子为大、为太。

日(拟声rì )是由象形字,甲骨文“”、金文“”画圆圈中间加点,表示太阳。

日是由口和一横“一”会意而成的字。

“囗”来指示太阳的圆形;“一”表示阳,日为阳之精,万物生长靠太阳,又可指示数字一,只有一个太阳。

读音模拟“阳覆阴”之声,即男子行房事之声。

日的本义为太阳,如日出、日落。

引申为1.指日本,如日语;2.从天亮到天黑的一段时间,白天(跟“夜”相对),如日日夜夜、夜以继日;3.地球自转一周的时间、一昼夜、天,如今日、明日、改日再谈;4.用于计算天数,如十日、多日不见;5.每天、一天天,如日记、日产量、日新月异;6.泛指一段时间,如往日、来日方长、昔日;7.特指某一天,如假日、生日、国庆日;9.姓。

旦(丹dàn )是由日和横“一”会意而成的字。

日指太阳,“一”表示地平线。

借“丹”声表示太阳升起地平线为红色,如丹、赤色,所以由“红太阳”、“东方红、太阳升”之说。

引申1.天亮的时候、早晨,如危在旦夕、通宵达旦、枕戈待旦;2.(某一)天:一旦、元旦;3.姓;4.戏曲角色,扮演妇女,有青衣、花旦、老旦、武旦等区别。

韭(久)是由非和横“一”会意而成的字。

非的本义为鸟类雌雄交配之场景,这里形象韭菜多叶片对生犹如鸟类雌雄交配散开的翅膀;“一”表示地面。

借“久”声表示这种蔬菜生长时间长久,种下去一次,长时间生长,割了一茬又一茬。

十(拾)是由横“一”和竖“丨”会意而成的字。

一横表示横向、地面、水平,共有八个方位:东、西、南、北、东南、东北、西南、西北;竖“丨”表示纵向,这里指示上下两个方位。

借“拾”声表示双手相合共十个手指,来指示数字等同。


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